Une institution de recherche dans un domaine de patrimoine vivant
À l’Abbaye Saint-Pierre, un domaine historique offre le cadre d’un programme de recherche qui relie l’innovation culturelle, le bien-être, le bâti patrimonial et le paysage vivant. Nous réunissons chercheurs et praticiens pour mettre au point des approches utiles bien au-delà de l’Abbaye.
L’aile du cloître, son jardin et les terres cultivées au-delà
L’idée centrale
Les questions que nous abordons se rejoignent dans la vie quotidienne. La manière dont un savoir se transmet détermine ce que l’on fabrique. La manière dont un bâtiment est utilisé décide de sa survie. La manière dont une terre est conduite agit sur l’alimentation, sur l’eau et sur le paysage.
Le programme de recherche de l’Abbaye examine ces liens à partir d’un travail ancré dans un lieu et chez ceux qui l’habitent. Parce que l’étude, la fabrication, la gestion des terres et la collaboration résidentielle se déroulent dans un même cadre, une idée peut être suivie depuis ses sources et sa mise au point pratique jusqu’à son usage, son coût et sa portée plus large.
Le programme
Chaque centre porte une question durable. Ensemble, ils couvrent la contribution du patrimoine vivant aux manières contemporaines de créer, de vivre ensemble, de prendre soin des lieux et de conduire la terre.
I
Comment un savoir culturel vivant peut-il produire des œuvres contemporaines, une innovation utile et des activités viables ?
Savoir culturel vivant, pratique numérique responsable et activité créative viable.
II
Comment la participation culturelle, les rythmes du quotidien, la nature et l’activité partagée agissent-ils sur le bien-être et le sentiment d’appartenance ?
Participation culturelle, nature, rythmes du quotidien et expérience de la vie partagée.
III
Comment les lieux historiques peuvent-ils devenir des cadres beaux, durables et inclusifs pour la vie contemporaine ?
Réparation, adaptation, confort et usage inclusif des lieux historiques.
IV
Comment la gestion des terres peut-elle relier la santé des sols, la biodiversité, la résilience hydrique, la production alimentaire et les activités rurales ?
Sols, biodiversité, eau et systèmes alimentaires étudiés par la conduite concrète des terres.
Le domaine
Espaces d’étude, salles de travail, hébergement, jardins et terres cultivées rapprochent des formes de recherche différentes. L’accès s’organise avec l’organisation responsable de chaque bien et selon les besoins de chaque collaboration.
Méthode
Un même modèle de travail traverse les quatre centres.
S’accorder sur le problème avec le chercheur, le praticien, l’exploitant et les personnes concernées, et nommer la décision que le résultat doit éclairer.
Mener le travail dans le cadre réel, consigner les changements et les interruptions, et évaluer autant l’expérience des participants que la charge d’exploitation.
Distinguer l’observation de l’affirmation causale. Rendre compte des limites, des effets inattendus et des résultats qui ne confirment pas l’attente initiale.
En préparation
Trois exemples, choisis pour montrer des types de questions différents. Ils sont à des stades de préparation différents, et chacun est attribué à l’organisation qui participe réellement.
Projet en préparation
DELTA · Secteurs et industries culturels et créatifs
Comment des traditions artisanales vivantes peuvent soutenir une innovation créative équitable et durable, par la coopération entre l’Europe et l’Asie du Sud-Est.
Initiative associée
ATELIER · Conservatoire du Patrimoine des Abbayes
Des manières concrètes, pour les organisations culturelles et créatives, d’utiliser l’IA dans des processus professionnels, en gardant visibles les autorisations et la relecture humaine.
Initiative associée
AQUI-RETAIN · SCEA Abbaye Saint Pierre de Lacour
Comment les paysages ruraux peuvent retenir l’eau et soutenir la recharge des nappes, dans des conditions environnementales et d’exploitation appropriées.
Travailler avec nous
Nous accueillons les demandes d’équipes de recherche, de praticiens de la culture, d’organismes publics et d’entreprises dont les questions peuvent tirer parti du domaine et de son programme de recherche. Dites-nous ce que vous voulez étudier, qui y participe, et de quels équipements ou de quelle collaboration vous avez besoin.